Desarrollo de un entorno didáctico virtual destinado al aprendizaje tecnológico mediante realidad mixta

Abstract

En la actualidad, las tecnologías inmersivas abren nuevas posibilidades para el aprendizaje y la interacción, al combinar el espacio físico con elementos virtuales de forma natural. En este contexto, este Trabajo Fin de Grado se centra en el diseño y desarrollo de un entorno en realidad mixta orientado al aprendizaje tecnológico. Para ello, se emplea Unity como motor de desarrollo y el equipo Meta Quest 3 como dispositivo principal. Sobre esta base, se han diseñado distintas pruebas interactivas en las que el usuario puede manipular objetos virtuales, orientarse en el espacio mixto y responder a diferentes estímulos. Las pruebas desarrolladas incluyen actividades centradas en la interacción con el entorno, la coordinación espacial y la precisión de movimiento, incorporando además sistemas de realimentación háptica para reforzar la inmersión. El resultado es un entorno funcional, adaptable y de carácter didáctico, planteado como una propuesta de iniciación a la realidad mixta y como una base ampliable para futuros desarrollos.